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【小荷作文加盟】少年中國 母語小荷

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小荷作文,成立于1998年,根植中國蘇州,“小荷”詞取宋·楊萬里《小池》句:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”喻意少年作者,新苗初長;文心培育,他日可成。自1998年至今,歷十九年,蘇州直營校常年在讀學員萬余名。現旗下擁有兩大特色課程,一是小荷“作文狗”新生代作文教材,二是小荷“小王子”閱讀教材,全國加盟近千余家。

小荷作文加盟

小荷作文2010年底,北大校園小荷“作文狗"新生代教材首次發布,自此向全國開放加盟。作文教材有兩類組成,一類是課件,一類是課品。課件為《小荷教本》,同時配有《荷練本》,“用小荷作文的方式,解決校園作文問題”,將其趣化、易化和美化。課品,又稱教具或學具,有數十余種,使課堂更完整、教學更完善、操作更便捷。

  
小荷作文2015年5月,小荷“小王子”閱讀全國正式發布,為母語兒童寫作教材之后,小荷總部推出的又一拳頭產品,被稱為“國內首版專業兒童母語閱讀教材”。其教材、課品等皆具有“特有性、獨立性、獨辦性”。取名“小王子”,有“世界,屬于讀者”、“閱讀照亮童年”的深意。

小荷作文加盟

小荷作文全力打造新型讀寫世界,使語文回歸文學,使作文回歸寫作;使課堂成為學園,使師生成為文友。歷其顛覆性(有創新)、文學性(有內涵)、游戲性(有意思)、科學性(有實效)和推廣性(可復制)等特性,集數萬課次的教學實踐和辦學優化,中國小荷已成長為國內知名的母語教育讀寫品牌。

  馮斌作文博物館,位于蘇州市吳中區甪直古鎮,這是一個具有1500年的古鎮,人文薈萃,被列為國這家AAAA級景區。其中有列為國家 批文物保護單位的保圣寺,還有被列為聯合國非物質文化遺產的水鄉服飾。唐代詩人陸龜蒙隱居在此,并留有斗鴨池、清風亭等古跡。我國著名教育家、文學家葉圣陶于1917年,在這個鎮上教書,成為他教育和文學的起點,并寫下了許多著名的作品,因此這里被他視為“第二故鄉”。1988年,葉老去世后,歸葬與此,有葉圣陶墓和紀念館等。

小荷作文加盟介紹

2004年,蘇州少年文學院創建“甪直馮斌作文博物館”,意在收藏母語、研究母語,同時開展文學教育活動,培育文學新苗。迄今建館已七年,免費接待游客十余萬人,許多著名人士,如葉圣陶先生的后人、語文教育大家劉國正先生、著名教材專家洪宗禮先生、民進中央副主席朱永新先生等。更有蘇州和全國諸多中小學的 和師生參觀團,達五十余校或團體。其館內的《游客留言簿》換了又換,至今已近百冊。

  2010年12月,作文館之第二館:“中國百年語文教科書博物館”,在蘇州高新區隆重創立。早至清代,晚至1980年,近兩千冊藏品皆由馮斌作文博物館提供,為國內目前規模更大、藏品 全、設備更好的語文課本博物館。

  作文博物館館址,座落于葉老先生當年每天下班走過的眠牛涇浜(南市下塘街15號),而其對面,是投資近兩億的“甪直水鄉風情園”,現已成甪直古鎮新亮點,為千年古鎮之商業、旅游文化中心。

  小荷作文新生代“作文狗”教材簡介

  小荷作文1028作文狗教材,又稱“新生代教材”,共分為兩類

  小荷作文一類是課件;

  小荷作文一類是“課品”,即教具、學具、玩具等。

  課件,指上課用的課本,小荷作文叫“小荷教本”。分上、下兩冊!其如此安排,是基于兒童本位的角度考慮,即讓“課堂有神秘,讓學員有期待”。

  同時,每位學員另有《荷練本》一冊。配套校園作文,與常用作文接軌,傳授常用知識。《荷練本》在課外使用,每學期皆有。《荷練本》介于“教本”和“家庭作業”之間,宗旨是“用小荷作文的方式,解決校園作文問題”,將其趨化、易化和美化。其中所設欄目富有創意和實效,比如“傻大哥趣味選擇題”欄目——將小學生作文知識的“必知必會”,采用趣味的方式呈現,學員哈哈一樂之間,即學有所得;比如“小荷小先生/作文 ”欄目——采用極具創意而科學的方式,讓“學員做老師,家長做學生”,把小荷課堂延展至家庭之中,使親子共享作文之樂、生活之趣。

  小荷作文課品,又稱教具或學具、玩具,是輔助教學所用的課堂用品。

  小荷作文教具為老師專用;學具、玩具為學員專用,每人一份,用于課堂練習,或課后贈送。基本上每節課都有相對應的教具或學具。在每學期的《課歷》、《分課品表》、《課品總明細表》及《教案》、《課堂實錄》上都有具體的說明。

  舉例說明:比如,小荷作文常規課《600秒快寫課》,這節課用到:《小荷教本》(作文狗活頁教材),內容為《600秒快寫課》的具體練習內容及要求。學具為《小荷快寫卡》,學生每人一張,用于快寫比賽寫作;教具為“快寫王”、“神筆手”獎章、小荷“迷你獎”等,用于快寫 名和前十名獎勵之用。這些課品的使用,使課堂更完整、教學更完善、操作更便易,從而該課程達到更佳之教學成效。

、小荷作文教研實力

  小荷作文三十年的母語研發,少年從青絲到白發;十九年的母語教育,學子由百人到萬名;六年的母語推廣,千余家荷校,從蘇州到全國。『小荷』,他影響了中國幾代人,又感動了中國幾代人……

  二、小荷作文品牌效應

  小荷作文,做兒童 喜歡的作文老師,做中國 鋒的母語文化,做世界 美的漢語推廣。小荷1028研究院旗下的“作文狗”新生代教材和“小王子”閱讀教材兩大自創研發已分享全國,荷校千余家。“追夢母語,圓夢大師”!

  三、小荷作文課程特色

  小荷作文全力打造新型讀寫世界,使語文回歸文學,使作文回歸寫作;使課堂成為學園,使師生成為文友。歷其顛覆性(有創新)、文學性(有內涵)、游戲性(有意思)、科學性(有實效)和推廣性(可復制)等特性,集數萬課次的教學實踐和辦學優化,中國小荷已成長為國內知名的母語教育讀寫品牌。

  四、小荷作文加盟服務

  1、小荷作文簽約12件:初期裝飾、展示及教研教材。

  2、小荷作文交流渠道:教研平臺、郵件往來、公函通知等。

  3、小荷作文資料匯總:狐網出發大廳、荷資料大全資料下載。

  4、小荷作文視頻專區:教學、師訓視頻匯總、薯條半小時、車車微教研、小荷宣傳短片等。

  5、小荷作文師訓項目:來蘇州,升級培訓有追求;沒趕趟,常態師訓也很牛;路程遠,大區師訓來加油。

  6、小荷作文咨詢途徑:荷茶館及荷馬群、客服中心、啟發中心、師訓中心、物流中心。

  小荷作文教材設計總綱“八十字”,即:

  一、小荷作文千課實驗,百余成品;精中選精,便于師訓。

  二、小荷作文新品三五,每期推出;學員新老,每年不同。

  三、小荷作文創新形式,忘我作文;游戲氛圍,兒童吸引。

  四、小荷作文說寫結合,語感培養;現代作文,大寫課堂。

  五、小荷作文寒暑同體,春秋呼應;應變市場,與時俱進!

  小荷作文教材五大特性,即:“新穎性、精致性、開放性、持效性和可操作性”。

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