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金喇叭幼兒口才多媒體輔助教材

品牌教育網 | 時間:2017-11-30 11:08:57 | 文字選擇:

[摘要]《童話劇表演課堂》是金喇叭幼兒口才課堂中配套的多媒體輔助教材,故事表演是少年兒童非常喜歡的語言活動形式。它是以聲音表情,面部表情和身段表情來創造性地再現文學作品中人物形象的一種表演活動。

童話劇課堂

  《童話劇表演課堂》是金喇叭幼兒口才課堂中配套的多媒體輔助教材,故事表演是少年兒童非常喜歡的語言活動形式。它是以聲音表情,面部表情和身段表情來創造性地再現文學作品中人物形象的一種表演活動。少年兒童在故事表演活動中,對表現人物外形特征和面部表情及肢體語言興趣有很高模仿力,而且掌握得也較好,但對故事表演中關鍵的聲音表情卻很難掌握。其原因,一是聲音表情不像面部表情和身段表情那樣易懂易學,對少年兒童來說不夠具體形象,較難理解。二是缺乏系統的訓練和指導。三是少年兒童對故事理解不夠,表演不投入。只有通過不斷的訓練,孩子們表演故事時,聲音表情才會越來越到位,聲音的運用也越來越準確,運用聲音塑造不同人物形象的能力也會得到得到明顯的提高,同時語言的組織能力和邏輯能力也得以明顯的提高。

  全套3張表演光盤附劇本一冊,

動漫口才課堂

金喇叭幼兒口才多媒體輔助教材

該動漫口才教學課堂需結合《金喇叭少兒口才》提高版教材同步使用!


  上課注意力不集中、沒興趣是眾多家長頭疼的事。金喇叭少兒口才引進的多媒體訓練教材首次將動漫形式與教學內容完美結合。采用兒童樂于接受的動畫片形式,通過活潑可愛的卡通形象,引人入勝的故事情節,將孩子未來學習必須掌握的知識,巧妙的融于其中,全面調動孩子的眼、耳、口、手、腦等各個器官參與學習,符合兒童形象思維特征和認知事物的特點,讓孩子在快樂的氛圍中,自主自覺的理解知識,牢記知識,并能根據具體環境應用知識。提高兒童的傾聽專注能力、想象拓展能力、創新思維能力、語言運用能力及挑戰應對能力,為孩子將來的學習奠定堅實、不可動搖的基礎。

  《多媒體動漫口才課堂》 次把語文學習 基礎的識字、組詞、造句形象地融入到動畫故事情節中,綜合了幼教專家、兒童心理專家及優秀幼兒教師的經驗與智慧開發制作。分為“動畫識字”“組詞造句練習”“字謎游戲”“助記兒歌”四大部分,內容涉及宇宙星空、天文地理、自然環境、人文歷史、生物百科及倫理道德等領域一千多個知識點。

  《多媒體動漫口才課堂》的更大特點是根據兒童的心理和接受習慣,讓孩子既能在學中玩,又能在玩中學,既能吸引孩子反復學習,又能讓孩子在學習過程中獲得快樂。

  《多媒體動漫課堂》大大激發了孩子的學習語言的興趣,有效提高孩子的語言表達能力、閱讀能力、語言組織能力、想象力和溝通能力。不但提高學生的識字,組詞和說話,而且完全能夠迅速提高學生的專注力。

  全套26張VCD光盤+教學示范

  口語交際課堂

  由金喇叭少兒口才學校引進的《小學生口語交際課例精編》,彌補了眾多開辦少兒口才培訓班經驗不足的缺憾,該片從教師應具備的形體出發,到課堂的臨場發揮和每個環節的串詞為老師提供了一個學習口才教學的機會。本片課例按照小學語文課程標準和教材內容的要求,圍繞學生身邊的社會生活創設真實情景,使學生有感而言、有感而論,從而在輕松愉快中提高了語言表達和與人交往的能力。因此本片對解決口語交際教學這一重點、難點等內容具有較高的參考價值。課例名稱:說說廣告、學會勸阻、學會轉述、小小展銷會、小蘋果樹請醫生、學會贊美、學會道歉、打電話、童話故事會、七嘴八舌話家鄉環保。

本文內容來源于:中國品牌教育網 責任編輯:白宇
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